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()是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,体现教育工作的客观规律,在一定范围内具有代表性,对于教育教学实践活动具有指导意义。

A. 全面性原则
B. 创新性原则
C. 典型性原则
D. 价值性原则

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