《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这说明教学要遵循（）
A. 启发性原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性原则
D. 系统性原则
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教育是人类特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。教育伴随着人类的产生而产生，随着社会的发展而发展。这表明教育具有（）。
A. 阶级性
B. 永恒性
C. 历史性
D. 时代性
提出教学过程有认识论、心理学、生理学、伦理学和经济学五个方面的本质，这一教学过程的本质观是（）
A. 交往本质说
B. 多重本质说
C. 认识过程说
D. 双边活动说
1898年，梁启超等联合百余名举人上书，请求废除八股取士。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明（）。
A. 废八股断送读书人政治前途
B. 改制缺乏广泛的社会基础
C. 知识分子在政治上极为保守
D. 新旧学之间矛盾不可调和
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