在同伴互评活动中，学生需要批改同伴的作业，这样做的好处有：

A. 学习他人完成作业的做法和成果。
B. 发现自身的不足。
C. 拓展自己的知识、加深理解。
D. 丰富自己看问题的角度。
E. 间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。
F. 缩短自己的学习时间。G、降低学生完成作业的难度。