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对高等学校教师的基本要求不包括具有__________学历。

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高等学校科学研究的特点包括__________广泛。

基于价值观角度来认识教育本质的教育本质论不包括__________本质论。

条块分割和包得过多是我国_____________改革的目标是要改变的两个弊端。

高校教师应具备的_____________包括教育认识能力。