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简述早期迁移理论中的共同要素说

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早期迁移理论主要包括:形式训练说、共同要素说、经验类化说和()

从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到()、()、V

(),既是素质教育的前提条件和基础保障,也是教学改革的主要内容和重要任务

学生具有()的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响

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