题目内容

诞生于20世纪60年代，针对目标评价模式的弊端、由美国教育家和心理学家斯克里文提出课程评价模式为（）。

A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
CIPP模式
D. CSE评价模式

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采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。

A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
CIPP模式
D. CSE评价模式

目标游离评价模式主张（）。

A. 评价的重点是课程计划预期的结果
B. 更多地考虑课程满足计划需要的程度
C. 应着重关注课程计划满足目标的程度
D. 评价的重点放在课程计划实际的结果上

我国第八次课程改革中从小学至高中设置（）并作为必修课程。

A. 学科课程
B. 拓展性学科课程
C. 辅助性学科课程
D. 综合实践活动

新课程的核心理念是（）。

A. 为了每一位学生的发展
B. 更好地提高学生的成绩
C. 满足社会和家长提高升学率的需要
D. 让学生自主选择课程