殷商时期,已有阜、丘、麓、兆等地形知识,水、川、泉、滴等水文知识等的记载,这说明了什么?
A. 地形、水文等地理分支学科发展迅速
B. 文字记载使地理知识记录成为可能
C. 古代人对地形、水文等地理科学关注度高
D. 地理成为殷商时期学科主流
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最早开创我国分科教学先河的是?
A. 春秋时期私学创立
B. 隋唐时期官学讲授
C. 北宋时期苏湖教法
D. 南宋时期蒙学教材
在我国地理教育的大发展时期,出现了很多地理教育之“最”,以下哪一“最”的描述是正确的?
A. 世界上现存最早的物候记录出自《尚书》
B. 《礼记》是我国最早的区域著作
C. 金木水火土五行最早见于《周易》
D. 科举考试制度最早起源于唐朝
在地理教育研究的振兴时期产生了诸多研究热点,以下对于这些热点的哪一叙述正确?
A. 地理思维是提及频次最高的关键词
B. 对教材深、难的自然地理部分进行教学方法的分析
C. 新编制教材在结构安排、教材表现和内容系统等方面已较为完善
D. 弱化传统教学媒体的研究,如地理课堂板书的运用等
以下哪些是近代地理学的开拓者和奠基人?
A. 洪堡
B. 李特尔
C. 拉采尔
D. 斯特拉波