题目内容

以下属于4～5岁儿童学习科学的特点的是（）

A. 认识处于不分化的混沌状态
B. 认识带有明显的拟人化倾向
C. 初步理解科学现象中表面的和简单的因果关系；
D. 能初步根据事物的本质属性进行概括分类。

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A. 观察
B. 客观
C. 细心
D. 经验

A. 激发和培养学前儿童好奇、好问、好探索的态度
B. 帮助学前儿童学会使用简单工具
C. 向学前儿童介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动
D. 引导学前儿童探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验

A. 探索情绪
B. 探索好奇心
C. 探索意识度
D. 探索态度

A. 种子发芽实验
B. “变色花”实验
C. 摩擦实验
D. 蚯蚓翻土实验