A. 知识层面 B. 情商层面 C. 技术层面 D. 意识层面
A. 通信技术 B. 计算机技术 C. 感测技术 D. 控制技术
A. 电话的普及应用 B. 计算机的普及应用 C. 电视的发明 D. VR技术的出现
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
A. 干扰细菌蛋白质的合成 B. 破坏细胞壁中的肽聚糖 C. 破坏细胞膜 D. 抑制细菌的酶活性 E. 抑制细菌的核酸代谢