题目内容

环形路上等距离植树与直路一旁等距离植树的( )情形,数学模型相同。

A. 两端都栽
B. 只栽一端
C. 两端都不栽
D. 以上都不对

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在“加法交换律”的教学中,主要用到的推理方式是( )。

A. 类比推理
B. 演绎推理
C. 归纳推理
D. 或然推理

一个数学概念的要素有( )。

A. 概念的名称
B. 概念的属性
C. 概念的例证
D. 概念的定义

下列概念的学习,通常采用概念的形成(顺应)学习方式的有( )。

A. 真分数
B. 分数
C. 分母
D. 小数

下列概念的学习,通常采用概念的同化学习方式的有( )。

A. 等腰三角形
B. 直角三角形
C. 圆
D. 圆的直径