题目内容

以下哪项描述不符合基于能力的医学教育的特点?

A. 内容传授主体是教师和学生
B. 评价重点强调总结
C. 采用多种评价方法,如直接观察进行评价
D. 教育目标是应用知识

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A. 正确处理好个人利益、集体利益和为人民健康服务之间的关系
B. 学医不精,不若不学医也
C. 淡泊名利、廉洁行医
D. 在行医过程中将自身利益放在第一位

A. 坚持求真务实的态度和精神
B. 苦练本领,个性化地满足人们在生理、心理和社会层面的生命健康追求。
C. 在工作中坚持科学至上
D. 在工作中坚持“求全”亦或“求权”的职业思维,在医疗活动中树立法治精神和法治思维

A. 生理
B. 心理
C. 社会适应能力
D. 生活习惯
E. 道德

A. 采用早发现、早诊断、早治疗防止或减缓疾病发展而采取的措施
B. 对症治疗和康复治疗措施
C. 增强机体抵抗力,戒除不良嗜好,进行系统的预防接种,做好婚前检查,加强优生优育和围产期保健工作。
D. 做好对生物因素、物理因素、化学因素的预防工作
E. 对心理致病因素作好预防工作