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学段目标与内容从（）、阅读、写作、口语交际四个方面提出了要求。

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教案，是教育科学领域的一个基本概念，又叫课时计划，是以课时为单元设计的具体（），是教学中的重要环节。

学情分析是教与学目标设定的（），没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁。

课堂教学目标是指教学活动预期达到的（），是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。

教学重点是教材中举足轻重、关键性的、最重要的中心内容，是课堂结果的（），掌握了这部分内容，对于巩固旧知识和学习新知识都起着决定性作用