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赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作《普通教育学》。（)

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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为实质教育派。（)

维果茨基不是提出教学过程最优化理论的教育家。（)

反映孔子教育思想的文献是《礼记》。（)

被称之为 “现代教育学之父”、“科学教育学奠基人”的是夸美纽斯（)