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塔巴、麦克唐纳等学者认为,“课程就是学习方案”。

A. 对
B. 错

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隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程;显性课程是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

A. 对
B. 错

地理科学知识和地理课程内容的关系是源与流的关系。

A. 对
B. 错

美国的地理课程提供给学生:地理知识、地理视角和地理技能。

A. 对
B. 错

2017年的普通高中地理课程标准首次确定了区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力四大地理学科核心素养的内涵与发展水平。

A. 对
B. 错