A. 可感性 B. 可论性 C. 综合性 D. 可知性
A. 色彩搭配 B. 造型设计 C. 目标设定 D. 主要构成
A. 国庆节 B. 中秋节 C. 妇女节 D. 端午节
A. 节日观摩活动 B. 节日教育活动 C. 家园同乐活动 D. 节日郊游活动 E. 节日劳动体验活动
A. 让幼儿积极参与 B. 提供材料,参与制作 C. 利用环境促进幼儿活动 D. 整合家长资源