示例3·(2016年湖北技能高考卷)下列各项中，没有运用比喻手法的一项是()
A. 在我们祖国几千年的历史长河中，孝顺是一朵美丽的浪花。
B. 有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生命真是一种美。
C. 即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。
D. 家是一本内容丰富的书，谁动真情谁才能读懂它。
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下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是()
A. 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
B. 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
C. 伊擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，并且终日坐着，我也从没有见过这圆规似的姿势。
D. 五十年间万事空，懒将白发对青铜。
下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是()
A. 夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥(徐志摩《再别康桥》)
B. 让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫(闻一多《死水》)
C. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
D. 根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》)
下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是()
A. 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
B. 哦！我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。
C. 目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，决不吝惜。
D. 小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是()
A. 他能不干这档子事吗？不能。
B. 谁是最可爱的人？当然是站在远方的他们。
C. 敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。
D. 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
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