课程计划与课程实施之间的关系是理想与现实、预期的结果与实现结果的过程之间的关系。()
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课程实施的取向是指“对课程实能过程本质的不同认识以及支配这种认识的相应的课程价值观”。()
A. 对
B. 错
幼儿教师的敬业精神、专业知识与专业技能等都是影响课程开发成功和实施的重要因素。()
A. 对
B. 错
幼儿园课程实施的重要途径包括环境创设、教学活动、日常生活活动、家园合作和表演活动。()
A. 对
B. 错
幼儿园课程实施的常见问题从幼儿园课程实施计划本身的状况来看,幼儿园课程管理与运行机制不够健全只。()
A. 对
B. 错
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