()就像一条线,穿连起零散的知识点,是幼儿园活动中必不可少的。
A. 导入语
B. 过渡语
C. 讲解语
D. 结束语
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()过渡语是指自然的运用上一个问题,为下一个问题做好铺垫和准备的过渡语。
A. 流顺式
B. 评论式
C. 提问式
D. 拓展式
幼儿教师在设计过渡语时应遵循()原则。
A. 短小精悍
B. 大段描述
C. 自然贴切
D. 句式华丽
为了通过IPv6网络进行通信，各接口必须获取有效的IPv6地址，以下哪三种方式可以用来配置IPv6地址的接口ID：
A. 网络管理员手动配置；
B. 通过系统软件生成；
C. 采用扩展唯一标识符（EUI-64）格式生成。
D. 采用扩展唯一标识符（EUI-128）格式生成。
以下关于IPv6组播地址描述正确的是：
A. 前缀：IPv6组播地址的前缀是FE00::/8（11111111）。
B. 标志字段（Flag）：长度4bit，目前只使用了最后一个比特（前三位必须置0），当该位值为0时，表示当前的组播地址是由IANA所分配的一个永久分配地址；当该值为1时，表示当前的组播地址是一个临时组播地址（非永久分配地址）。
C. 范围字段（Scope）：长度4bit，用来限制组播数据流在网络中发送的范围。
D. 组播组ID（GroupID）：长度112bit，用以标识组播组。目前，RFC2373并没有将所有的112位都定义成组标识，而是建议仅使用该112位的最低32位作为组播组ID，将剩余的80位都置0，这样，每个组播组ID都可以映射到一个唯一的以太网组播MAC地址（RFC2464）。
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