A. 忽略教学难点 B. 语言表述不规范 C. 重难点模糊 D. 教学内容考虑不全面
A. 学生原有的知识基础 B. 学生原有的生活经验 C. 学生现有认知能力 D. 学生的情感、心理特征
A. 工业 B. 交通 C. 公共管理 D. 能源 E. 消费