A. 家庭 B. 学校 C. 同辈群体 D. 大众媒体
A. 网络 B. 电视 C. 报纸 D. 书籍
A. 军队 B. 企业 C. 学校 D. 家庭
A. 符号互动理论 B. 社会交换理论 C. 想象性预演 D. 拟剧理论
A. 违法行为 B. 越轨行为 C. 违警行为 D. 违规行为