题目内容

活动隔墙轨道（）与基体结构连接牢固。

A. 不须
B. 宜
C. 应

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D. 树立科学的全局观

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A. 劳动二重性
B. 经济危机
C. 剩余价值理论
D. 经济全球化

当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候，教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者，而是课程开发者与教学设计者。

A. 正确
B. 错误

有杆抽油系统工况分析就是分析（）及（），以及它们之间的相互协调性。