某一教学目标“二年级的学生能在2分钟之内做完10道口算题，不能有错误”中，可作为行为标准的是______
A. 二年级的学生
B. 在2分钟之内
C. 做完10道口算题
D. 不能有错误
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一位化学教师编写的一个学习目标为：“掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作技术。”这属于哪类的学习结果______？
A. 言语信息
B. 智力技能
C. 动作技能
D. 态度
关于教学策略与教学方法的关系，说法正确的是______
A. 教学策略=教学方法
B. 教学策略>教学方法
C. 教学策略<教学方法
D. 没关系
能给学生提供丰富直观的感性材料的教学方法是______
A. 讲授法
B. 演示法
C. 提问法
D. 示范法
能引起学生思考的教学方法是______
A. 讲授法
B. 演示法
C. 提问法
D. 示范法
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