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综合性教学的学段目标既具有( )又具有( ),对学生群体或个体的要求,都比较明确而宽松。

A. 可行性
B. 可变性
C. 规律性
D. 传统性

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口语交际的知识能力目标体现了( )特点和( )特点。

“把( )作为语文学习的重要组成部分”,是顺应新世纪教育改革的发展趋势,既具有积极的现实意义,又具有深远的历史意义。

"综合性学习”要体现跨( )的综合。

综合性学习的教学策略有哪些?

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