小明发现班上的同学都各有所长，比如小刚的身体素质非常好，是校篮球队的主力中锋；小军的数学分析能力非常好，在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的( )规律。
A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 个别差异性
D. 阶段性
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斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式是（）。
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 情境模式
D. 实践模式
丁老师将口语交际《说说广告》一课的部分课程目标定为“说说自己喜欢和不喜欢的广告，注意说得有条理，把理由说充分”。此课程目标属于（）。
A. 普遍性目标
B. 行为性目标
C. 生成性目标
D. 体验性目标
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，学生在课堂学习中实实在在体验到的课程属于（）。
A. 理想的课程
B. 正式的课程
C. 领悟的课程
D. 经验的课程
主张把课程的重点放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造和社会活动计划等方面的课程理论是（）。
A. 永恒主义课程论
B. 社会改造主义课程论
C. 科学主义课程论
D. 结构主义课程论
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