16.将一个PowerPoint演示文稿保存为放映文件，最优的操作方法是______。
A. 在"文件"后台视图中选择"保存并发送"，将演示文稿打包成可自动放映的CD。
B. 将演示文稿另存为.PPSX文件格式。
C. 将演示文稿另存为.POTX文件格式。
D. 将演示文稿另存为.PPTX文件格式。
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17.李老师制作完成了一个带有动画效果的PowerPoint教案，她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放，最优的操作方法是______。
A. 为每张幻灯片设置特定的切换持续时间，并将演示文稿设置为自动播放。
B. 在练习过程中，利用"排练计时"功能记录适合的幻灯片切换时间，然后播放即可。
C. 根据讲课节奏，设置幻灯片中每一个对象的动画时间，以及每张幻灯片的自动换片时间。
D. 将PowerPoint教案另存为视频文件。
18.若需在PowerPoint演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果，最优的操作方法是______。
A. 制作一个带单位名称的水印背景图片，然后将其设置为幻灯片背景。
B. 添加包含单位名称的文本框，并置于每张幻灯片的底层。
C. 在幻灯片母版的特定位置放置包含单位名称的文本框。
D. 利用PowerPoint插入"水印"功能实现。
19.邱老师在学期总结PowerPoint演示文稿中插入了一个SmartArt图形，她希望将该SmartArt图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是______。
A. 为该SmartArt图形选择一个动画类型，然后再进行适当的动画效果设置。
B. 只能将SmartArt图形作为一个整体设置动画效果，不能分开指定。
C. 先将该SmartArt图形取消组合，然后再为每个形状依次设置动画。
D. 先将该SmartArt图形转换为形状，然后取消组合，再为每个形状依次设置动画。
20.小江在制作公司产品介绍的PowerPoint演示文稿时，希望每类产品可以通过不同的演示主题进行展示，最优的操作方法是______。
A. 为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题。
B. 为每类产品分别制作演示文稿，每份演示文稿均应用不同的主题，然后将这些演示文稿合并为一。
C. 在演示文稿中选中每类产品所包含的所有幻灯片，分别为其应用不同的主题。
D. 通过PowerPoint中"主题分布"功能，直接应用不同的主题。
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