题目内容

柯尔柏格的道德发展分期理论分为( )。

A. 八个阶段
B. 四个阶段
C. 四个水平八个阶段
D. 三个水平六个阶段

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如下哪些因素可以制约儿童心理的发展( )。

A. 遗传与环境
B. 成熟与学习
C. 学校教育因素
D. 主观能动因素

儿童发展的一般趋势包括( )。

A. 综合的分化
B. 平衡化与概念化
C. 社会化与个性化
D. 同化与顺化

儿童心理发展的年龄特征有( )。

A. 稳定性
B. 复杂性
C. 相对性
D. 可变性

发展过程的最本质的倾向表现为( )

A. 平衡化
B. 分化
C. 社会化
D. 整合