下列关于人的全面发展各部分组成的论述正确的是（）
A. 由德、智、体、美四个部分构成
B. 由德、智、体、美、劳五个部分组成
C. 德育解决的是人发展的社会价值方向的问题。它保证教育的大方向，因而具有根本性的意义。
D. 智育为其他方面的教育活动提供着科学知识与智慧基础。没有科学知识和理性力量的支撑，人的品行、美感和劳动技能的教育就难以有效进行。
E. “五育”并举并不意味着教育上的平均主义，也不能理解人人都要发展成为一样的人，“五育”在全面发展教育中的地位存在不平衡性。
F. 每一部分都有其相对独立性，有其特定的任务、内容和功能，对其他各育起着影响、促进的作用，各育不能相互替代，并坚持五育并举，防止教育片面失衡。“
G. 五育”虽然各自相对独立，但并非互不相干，作为人全面发展的不同方面，它们紧密相连，是相互依存、相互渗透、相互促进的。
下列关于各育在人的全面发展中的意义论述正确的有（）。
A. 德育在人的全面发展中具有导向作用。
B. 智育为其他各育提供知识基础，是实现全面发展的重要保证。
C. 体育是进行品德教育和实施美育的重要手段，还为劳动技术教育奠定重要基础，是全面发展的重要物质基础。
D. 美育有助于净化心灵、培养高尚道德情操，也能帮助学生扩展知识视野，发展学生的智力和创新精神，为人的全面发展注入活力和动力。
E. 劳动技术教育可以综合上述四育，且人的全面发展是在劳动技术实践过程中实现的。
现代学校的基本职能有（）。
A. 提高受教育者的素质
B. 培养现代社会劳动者和各级各类专门人才
C. 文化的传承与创新
D. 开展科学研究
E. 提供社会服务
美国学制的主要特点是（）。
A. 单轨制
B. 统一性与多样性相结合
C. 实行学分制，具有弹性化
D. 双轨制
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