题目内容
班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。
异分母分数加、减法
人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾。
（1）废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？
分母不同的分数，要先通分才能相加。
（2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？
请根据上述材料回答下列问题：
1．试分析“异分母分数加、减法”的算理与算法。
2．若指导高年级小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。
3．根据拟定的教学目标和重点，设计新授部分的教学方案。
有这样一个真实的事例：
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”
“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。
“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。
严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”
请你运用新课改教育理念，对该教师的行为进行评析。
把若干相邻学科内容加以筛选，充实后按照新的体系合而为一的课程形态称为（）。
某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、去游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管班主任老师多次教育，仍不见好转。向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天就又恢复原样，以致班主任老师都对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超快，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
像王峰这一类型的学生具有什么样的特点？如果你是这个班的班主任，谈一下你会怎样对待这样的学生？
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