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弘扬主旋律,提倡多样化是对“双百”方针的坚持、丰富和发展。()

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思想道德建设集中体现着社会主义先进文化的性质和方向,是农村精神文明建设的核心内容和中心环节。()

坚持马克思主义在社会主义农村文化中的主导地位,反对指导思想的多元化,是解决文化建设中出现种种问题的根本对策。()

文化结构反映了社会经济基础的主要的特征,教育制度则是社会上层建筑的表现形态。()

学校作为一个社会组织,由最基本的两类角色群体组成:作为社会代表者的教师角色群体;作为社会未来成员的学生角色群体。()

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