A. 坚持性善论,主张儿童是德育的主体 B. 坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C. 注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D. 大力倡导民主的德育观 E. 把培养健全人格作为德育目标
A. 神经症 B. 器质性心理障碍 C. 一般心理障碍 D. 情感性精神障碍
A. 投资收益 B. 公允价值变动损益 C. 实收资本 D. 未分配利润