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创新意识一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。()

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创新意识是天生的，更是后天通过有目的的培养获得的。()

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长期以来，我国的教育十分注重学生获取知识，但却忽略了作为学习的主体——学生的个性和特长的培养。()

创新必须创效，没有创效的创新是没有意义的。()