A. 复习旧知,引入新课 B. 讲授新课 C. 巩固新知、总结 D. 布置作业
A. 内容设计科学化 B. 形式设计趣味化 C. 结构设计生动化
A. 对 B. 错
A. 混合 B. 指数淡化 C. 键控 D. 切换 E. 扫换(划像)