A. 系统地梳理所学知识 B. 了解并熟悉学术规范 C. 确立研究兴趣与方向 D. 课程结课、大学毕业的保证
A. 过高,脱离自身能力 B. 过低,不具指导意义 C. 过于浮躁,不实际 D. 过于平庸,没有意义
A. 辅导员管理严格 B. 脱离家长束缚 C. 更宽松的环境 D. 更放松的心态
A. 需要进行指导和讨论 B. 不断改变目标 C. 以兴趣为导向 D. 避免过于功利
A. 计划合理 B. 目标清晰 C. 理想远大 D. 执行力强