A. 传递社会价值观,指导生活目标 B. 传授科学文化知识,形成社会生活的基本技能 C. 教导社会生活规范,训练社会行为方式 D. 满足学生的正当需求 E. 弥补家庭教育的低效
A. 在人格上,学生与教师是民主平等的关系 B. 强调教师的权威地位 C. 师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 D. 在社会道德上,学生与教师是互相促进的关系 E. 作为成年人,教师的作用更有价值