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学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。

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化学有害因素的职业接触限值包括（）和（）三类。

患者男，51岁，既往有胸闷、心悸病史，未予重视，有冠心病史，此次突发胸闷、胸痛，随之出现意识丧失，经抢救无效死亡。出现心脏骤停常见的病理生理机制（）。

A. 心房纤颤
B. 室颤
C. 电机械分离
D. 心脏停搏
E. 窦性心动过缓
F. 室性心动过速
G. 室上性心动过速

简述什么是微转移。

三线制直流回路的（）宜直接接地。