题目内容

小学数学教学设计的起点是( )。

A. 小学生现有的心理水平
B. 学生的“最近发展区”
C. 小学数学教材
D. 小学生的知识水平

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在小学数学教材中，几乎每一课时都呈现情景图，这体现出小学数学的( )。

A. 直观性
B. 现实性
C. 儿童性
D. 实用性

小学生的数学活动经验主要来自于( )。

A. 教师授课
B. 练习
C. 作业
D. 数学活动

小学数学的严谨性，体现在( )。

A. 完全归纳推理
B. 演绎推理
C. 合情推理
D. 严格证明

小学数学是生活数学，体现在( )。

A. 数学必须时时处处联系生活
B. 在小学生生活中开展数学教学
C. 生活经验是学生学习数学的起点
D. 数学教学要教给学生生活知识