题目内容

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义.这种教育方法是()。

A. 经验研究法
B. 调查研究法
C. 行动研究法
D. 叙事研究法

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“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。

A. 需要对能力有影响
B. 动机对能力有影响
C. 性格对能力有影响C.气质对能力有影响

林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天?又是怎样过生日的?接着又板书“借”,并提出问题“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是()。

A. 故事导入
B. 情境导入
C. 悬念导入C.直接导入

在影响工程质量的因素中，〔〕是工程质量的根底。

A. 人员素质
B. 工程材料
C. 施工机械
D. 工艺方法

建筑工程工程质量管理应坚持的方针是〔〕

A. 质量第一，预防为主
B. 质量第一，持续改良
C. 质量为本，预防为主
D. 百年大计，质量为本