题目内容

开始知道“物各有名”,喜欢问其名称,字句量迅速增加。这个时期的幼儿处于()。

A. 0-1岁
B. 1-1.5岁
C. 1.5-2岁
D. 2-2.5岁

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在幼儿教育活动中,最能关注儿童个体差异教学的组织形式是( )。

A. 个别活动
B. 集体活动
C. 小组活动
D. 全园活动

首先将“娃娃游戏”运用于掌握游戏理论的是()。

A. 弗洛伊德
B. 蒙尼格
C. 伯勒
D. 埃里克森

雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。

A. 广泛性和启蒙性
B. 趣味性和游戏性
C. 综合性和整合性
D. 随机性和潜在性

建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于()。

A. 区域活动
B. 生活活动
C. 教育活动
D. 小组活动