知识作为一种经济资源，不同于一般的物质资源，具有如下几个特点：
A. 不可替代性
B. 不可加和性
C. 不可逆性
D. 非磨损性
E. 不可分性
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毛泽东在有关科技人才的培养和教育方面的主要思想有：
A. 加强党对知识分子的领导
B. 强调科技人才要又红又专
C. 提倡科研与工农结合
D. 提倡科研与社会需要结合
毛泽东从战略的高度论述了科技人才使用的一般要求，即（ ）、（）、（）科技人才。
A. 团结和信任
B. 尊重和优待
C. 关心和爱护
D. 使用和提高
习近平以全球视野和时代眼光审视世界科技创新状况，深刻阐释了全球科技创新呈现出的新的发展态势和特征：
A. 新科技革命和产业变革正在孕育兴起，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，重大颠覆性技术不断涌现。
B. 学科之间交叉融合是新科技革命的另一个重要特征，也是新科技革命呈现革命性突破的原因。
C. 科学经技术向产业的成果转化的速度加快，科技创新链条更加灵巧，技术更新和成果转化更加快捷。
D. 新科技革命的兴起动因是人类社会的生产、生活需要。
E. 新科技革命产业变革深刻地改变着世界的政治、经济、文化和社会生活。
中国马克思主义科学技术观的基本内容，集中体现在（）观、（）观和（）观三个方面。
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