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4.护士观察病人的言语、表情、动作行为是属于( )

A. 直接观察
B. 间接观察
C. 间断观察
D. 全面观察
E. 随意观察

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薛某,男,14岁,初二学生,与母亲商议要保持全班第一的学习成绩,考试结果果然第一,但比第二名学生的总分只多0.5分,薛某听后失去了第一名的喜悦,心神不宁地盘算着“我花了九牛二虎之力才多得0.5分,若有不慎就不能保持第一名,怎么办?”薛某竟无法摆脱忧虑,上课不能专心听讲,做作业时紧张不宁,测验时吓得发抖。社区护士应告诉他的父母

A. 这些反应是正常的
B. 带他出去玩一段时间他就会好的
C. 他的情绪障碍与家庭教育不良有关
D. 让他休学一段时间他就会好的
E. 成绩好的学生都有类似经历

以下不是对精神疾病患者护理评估的方法( )

A. 观察
B. 交谈
C. 体格检查
D. 查阅病历
E. 人格测试

29.二级预防中社区护士应完成的工作有

A. 增进精神健康的保健工作
B. 特殊防护和预防工作
C. 重点护理精神障碍病人
D. 健康教育及心理咨询
E. 预防残疾

某女,30岁,患精神分裂症10年,近2个月来因对门邻居养鸽子占楼梯走廊,病人为此不满,常常失眠,心烦,认为邻居故意干扰自己的好日子。此时,社区护士应指导其家人

A. 耐心倾听她的叙述,不与她争辩
B. 指出她的病态表现
C. 主动引导她反复重复病理体验
D. 要求邻居不在楼梯走廊养鸽子
E. 尽量让她少出门