A. 对儿童道德品质的评价 B. 对儿童认知能力发展的评价 C. 对学前教育行政管理的评价 D. 对儿童健康状态的评价
A. 受益数量多少排列顺序 B. 受益金额多少排列顺序 C. 受益少的排列在前 D. 受益多的排列在后
A. 导向功能 B. 诊断功能 C. 激励功能 D. 交际功能
A. 10 B. 15 C. 20 D. 30
A. 生产工时比例法 B. 交互分配法 C. 直接分配法 D. 计划成本分配法