A. 有经验的教师常常可以事先估计到儿童的偶发性科学活动 B. 活动的时问、地点固定不变 C. 活动的过程不容易受外界因素干扰 D. 活动的主体具有强烈的内在探索动机
A. 把儿童的经验划归到不同的学科体系 B. 把学科体系改造为儿童的经验体系 C. 把性质相似的学科划分为一个综合学科 D. 把社会问题与儿童的发展需要相结合