近年来,在国际性的高等教育实践中，人们往往把下述几个方面当做“教育质量”的评判标准（）、（）、（）、（）。
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发展的质量观产生于 20 世纪末，它有三重主要含义：一是 （）； 二是（）；三是质量观本身就是变化的、发展的，不能固守僵化的发展观。
远程教育作为实现高等教育大众化和构建终身教育体系的重要手段和途径，表现出了显著的大众化教育特征，具有（）、（）、（）、（）的特点。
输作为物流系统的一项功能而言，包括生产领域运输和销售领域运输
A. 对
B. 错
敦煌本生故事记载的是佛陀的今生故事
A. 对
B. 错
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