题目内容

可以通过调节认知来应对考试焦虑。（）

A. 对
B. 错

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考试焦虑是无法克服的。（）

A. 对
B. 错

大学学习一般特点是学习目标要求更高、学习形式多样化、血洗需要自主自觉性等。

A. 对
B. 错

学习动机不足使人玩物丧志，动机过强则易造成学习强度过大，导致心理疲劳。

A. 对
B. 错

克服考试焦虑常见的放松方法有肌肉放松法、想象放松法、自我催眠法等。

A. 对
B. 错