题目内容

杨某,女,17岁,高中一年级。从小学到初中,学习成绩一直都很优异,是父母的骄傲,是同学的榜样。做事按部就班,中规中矩,性格内向,追求完美。进入重点高中后突然发现周围的同学都很优秀,自己的光环已不存在,在最近的一次考试中,成绩排在全班第12名,为此情绪低落、焦虑、紧张,不爱与同学交往,没有什么知心朋友,有时会无缘无故的向父母发脾气,情绪不好。
试分析杨某是否属于正常范围,从心理学的角度分析其表现产生的原因,并提出有效地解决办法。

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“不愤不启,不悱不发。”一语出自 ()

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 四书五经
D. 《说文解字》

高中教育的基础性体现在哪些方面?

把中学阶段正式分为初级、高级两段的学制是 ()

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制

学习的内容主要是获得间接经验,这是的显著特点。()

A. 动物学习
B. 广义的学习
C. 人类学习
D. 学生学习

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