A. 在开始编码之前建立单元测试 B. 建立一种有助于理解的直观布局 C. 确保注释与代码完全一致 D. 保持变量名简短以便代码紧凑
A. 年长者向年幼者伸手 B. 未婚者向已婚者先伸手 C. 教师向学生先伸手 D. 先至者向后来者伸手
A. 形状 B. 大小 C. 结构 D. 功能
A. 正确 B. 错误