微格教学的实施过程_______。①分析与讨论②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践
A. ③②①④⑤⑥⑧⑦
B. ④③②①⑤⑥⑧⑦
C. ④③②①⑤⑧⑥⑦
D. ③②①④⑤⑥⑦⑧
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皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为（）。
A. 形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、感知运动阶段
B. 形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段
C. 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
拉斯维尔5W模式是一种____________的传播模式。
A. 单向
B. 双向
下列说法错误的是哪一个？
A. 不同功能的触发器之间可以转换，比如D触发器可以转换成JK触发器。
B. 具有相同逻辑功能的触发器，其电路结构、触发方式可以是多种多样的，并不唯一。
C. 如果一个时序逻辑电路有5个独立状态，那么该电路包含的触发器个数一定不能大于3个。
D. 相同逻辑功能的触发器可以有不同的结构。
触发器具有记忆一位二进制信息的功能。
A. 对
B. 错
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