卢钦斯的量杯实验说明了学习者的心理定势地学习迁移起（）作用。
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下列属于为迁移而教的教学策略的是（）
A. 精选教材内容，合理编排教材
B. 利用变式进行教学
C. 教授学习策略
D. 以上都是
“你知道的知识比你能说出的多”，它描述的是（）知识
A. 显性
B. 陈述性
C. 程序性
D. 隐性
一说到“苹果”，我们头脑中浮现出来的形象属于陈述性知识的哪一种表征方式？
A. 概念
B. 命题
C. 表象
D. 图式
“长方形的面积等于长乘宽”，这属于（）学习。
A. 符号
B. 概念
C. 命题
D. 语句
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