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（）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

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某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师已经成长到（）。

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某企业“应付账款”总账期初贷方余额为5000元，本期贷方发生额为9000元。该总账设有两个明细账：甲公司明细账的期末贷方余额为2000元，乙公司明细账的期末贷方余额为4000元。则“应付账款”总账的期末余额为（）元。