对与全面性教育的证据回顾发现，基于课程开展的全面性教育计划有助于取得什么成果
A. 安全套的使用减少
B. 性伴侣数量减少
C. 风险行为减少
D. 性交行为发生频率降低
父母对家庭性教育可能存在的误解有
A. 将性视作有伤风化之事，担心过早让孩子接受性教育，会把孩子带坏
B. 因为自己没有接受过性教育而理所当然地认为孩子也不需要
C. 认为和孩子谈性难以启齿
D. 总觉得孩子太小，以为孩子大些自然可以“无师自通”
国际性教育效果评估中常用的评估指标包括
A. 性知识掌握程度
B. 初次性交时间
C. 安全套使用率
D. 青少年非意愿怀孕率和人工流产率
家庭性教育的方法包括
A. 要善于回答孩子提出的性问题
B. 父母双方都要关心孩子
C. 解答孩子提出的敏感问题
D. 做出一些有说服力的、易为孩子接受的“约法三章”
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